高校受験

執筆・監修：小川 真理子先生（受験アドバイザー／指導歴15年）「何から手をつければいいか」を、現実的な学習計画に翻訳するのが役目。中3の秋、はじめて私立高校の説明会に足を運んだ夜。配られたパンフレットを食卓に並べてみたものの、そこで手が止ま...

執筆・監修：小川 真理子先生（受験アドバイザー／指導歴15年）「何から手をつければいいか」を、現実的な学習計画に翻訳するのが役目。結果を見てきたお子さんが、玄関で靴を脱いで、そのまま自分の部屋に入っていった。声をかけたほうがいいのか、そっと...

執筆・監修：小川 真理子先生（受験アドバイザー／指導歴15年）「何から手をつければいいか」を、現実的な学習計画に翻訳するのが役目。食卓の上に、中学校から配られた出願の書類一式が置いてある。「今年からWeb出願だから、画面で入力すれば終わり」...

執筆・監修：小川 真理子先生（受験アドバイザー／指導歴15年）「何から手をつければいいか」を、現実的な学習計画に翻訳するのが役目。併願校をあと1校増やすかどうかを、来週の面談までに決めなければいけない。そのとき頭に浮かぶのは、受験料がもう1...

執筆・監修：小川 真理子先生（受験アドバイザー／指導歴15年）「何から手をつければいいか」を、現実的な学習計画に翻訳するのが役目。通知表を広げて、9教科の数字を足してみた。45点のうち、うちの子は◯点。——それで、この数字はどう使われるので...

執筆・監修：宮本 彩香先生（英語指導／指導歴10年・中高英語／定期テスト・入試対策）文法の丸暗記より「なぜそうなるか」で、英語を得点源に変える指導が得意。中2の秋、進路説明会でもらったプリントに「英語検定等の資格」という一行を見つけて、その...

執筆・監修：小川 真理子先生（受験アドバイザー／指導歴15年・志望校選び／学習計画／進路相談）「何から手をつければいいか」を、現実的な学習計画に翻訳するのが役目。中3の二学期。三者面談で「私立の併願校はどうしますか」と聞かれて、その場では答...

執筆・監修：小川 真理子先生（受験アドバイザー／指導歴15年・志望校選び／学習計画／進路相談）「何から手をつければいいか」を、現実的な学習計画に翻訳するのが役目。中学3年生の秋。学校説明会でもらった私立高校のパンフレットが、ダイニングテーブ...

執筆・監修：小川 真理子先生（受験アドバイザー／指導歴15年・志望校選び／学習計画／進路相談）「何から手をつければいいか」を、現実的な学習計画に翻訳するのが役目。学校から渡された「志願理由書」——学校によっては「自己PRカード」「自己申告書...

執筆・監修：小川 真理子先生（受験アドバイザー／指導歴15年・志望校選び／学習計画／進路相談）「何から手をつければいいか」を、現実的な学習計画に翻訳するのが役目。三者面談で先生が「調査書は——」と言った。メモは取ったけれど、その紙を自分は一...